Strategi Pembelajaran Bahasa, Sastra dan Literasi

Strategi merupakan salah satu komponen yang sangat menentukan keberhasilan pembelajaran bahasa, sastra, dan literasi. Penerapan strategi pembelajaran tidak hanya memerlukan kejelian tenaga pendidik dalam memilih strategi, tetapi juga kepiawaiannya dalam menyesuaikan dengan situasi dan kondisi peserta didik. Strategi bukan hanya sebagai sesuatu yang perlu dibaca dan dipahami, melainkan juga harus diimplementasikan dengan langkah yang tepat untuk mencapai tujuan pembelajaran. Oleh karena itu, strategi pembelajaran sangat dibutuhkan agar proses belajar mengajar di dalam kelas tidak berjalan monoton dan membosankan. Buku bunga rampai ini menampilkan beragam gagasan yang akan memberikan warna lain dalam upaya pengembangan dan peningkatan mutu pendidikan di Indonesia. Tidak hanya itu, kehadiran sepuluh artikel dengan objek bahasan yang berbeda dapat memberikan pengayaan, tidak hanya bagi tenaga pendidik dan peserta didik, dosen dan mahasiswa; tetapi juga bagi khalayak umum dan pemangku kepentingan. Itu pula sebabnya buku bunga rampai ini tepat jika dijadikan resensi dan pengayaan pengetahuan bagi para tenaga pendidik, penggerak literasi, dan berbagai pihak yang terkait dengan pembelajaran, bahasa, sastra, dan literasi. Dalam konteks itu kehadiran buku bunga rampai yang ditulis oleh para periset BRIN ini dapat dimaknai sebagai langkah jitu dan pilihan yang dapat menunjang keberhasilan pembelajaran bahasa, sastra, dan literasi. Hasil pemikiran di dalam buku bunga rampai ini diharapkan mampu memberikan tambahan pengetahuan dan inspirasi dalam menentukan strategi sehingga tujuan pembelajaran bahasa, sastra, dan literasi dapat terpenuhi.